撰稿：杨婷婷  核稿：梁润生

为拓宽研究生的学术视野，启发研究生的科学思维，营造良好的创新学术环境，我院研究生“小荷论坛”第五场学术活动于5月16日下午2：30在学院409教室举行。刘海奋老师、惠霞老师以及徐常利老师作为评委出席本次活动，2022级全体研究生参加了本次论坛。

刘旭梦、尚佳琪、郝娜、高攀和王柏楠五位同学分别围绕“语篇分析在高中英语听力教学的应用研究”,“AI 双师”在高中英语听力教学中的应用研究”,“体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用研究”,“JigsawⅣ合作学习模式在高中英语阅读教学中的实证研究”,“高中英语记叙文批判性阅读教学的实证研究”五个选题以PPT的形式进行了学术汇报,分别从选题依据、研究问题、研究思路等方面做了详细的阐述。

在学生汇报结束后，三位导师分别对这五位同学的汇报给予了中肯的评价，并提出了宝贵的建议。针对刘旭梦同学的汇报，导师们建议需要进一步细化全国卷高考英语听力试题中的语篇因素，寻找科学权威的调查问卷和访谈问题。针对尚佳琪同学的汇报，导师们建议重新考虑测试听力成绩的测试卷，AI双师在教学设计中的具体体现需要更明晰。针对郝娜同学的汇报，导师们提议教学设计中针对一些具体体裁需要有具体教学设计，使用具体的工具，比如访谈、问卷进行测量。针对高攀同学的汇报，导师们建议题目上可将合作学习模式修改为第四代合作学习模式。针对王柏楠同学的汇报，导师们建议选择说明文为具体语篇为例进行研究，将实验班和控制班作为研究对象并精确研究问题。

我院研究生学术论坛本着遵守国家的法律法规和政策规定，坚持正确的原则和导向，认真贯彻百花齐放、百家争鸣和学术自由的方针。本次论坛是我院加强研究生培养质量、规范研究生培养流程的重要环节之一。