撰稿：杨婷婷  核稿：梁润生

为拓宽我院研究生的学术视野，启发研究生的科学思维，培育创新文化，营造良好的创新学术环境，5月6日下午14点30分，我院研究生“小荷论坛”第五场学术活动在外国语学院328教室举行。屈彩娥老师和马军校老师作为评委老师出席本次活动。

本次论坛中，丁荣荣、王怡、李喆、赵倩四位同学分别围绕“高中英语线上阅读教学形成性评价模式构建研究”、“基于CBI的高中英语课程思政课开发与应用”、“基于产出导向法的高中英语听说教学设计与应用”、“项目式学习模式在初中英语阅读教学的应用研究”，四个选题以PPT的形式进行了学术汇报。分别从选题依据、研究问题、基本思路、预期目标、遇到的主要问题等方面做了详细的阐述。

两位导师对这四位同学的汇报给予了中肯的评价，并提出了宝贵的建议。针对丁荣荣同学的汇报，导师们建议重新选取与本研究密切相关的理论基础，并提出在构建评价模式前应进行可行性分析以确保该模式的有效开展； 针对王怡同学的汇报，导师们认为应将研究设计框架聚焦到课程设计之中，而课程设计的重点在如何对课程设计思政课教材进行选取，争取做到读者在阅读完本文献后可以直接针对必修教材内容在课程思政课教材中选取相应的课程思政元素融合到课堂之中；针对李喆同学的汇报，导师们认为应追溯产出导向法的理论基础及来龙去脉，在文献综述中将产出导向法以时间或主题为线索组织研究现状和成果；针对赵倩同学的汇报，导师们认为应适当补充研究背景中的政策依据并参考中考试卷，建议分析项目式学习模式的优势并对阅读策略和学生任务进行细化，在数据处理中应使用独立样本T检验和配对样本T检验。

我院研究生学术论坛本着遵守国家的法律法规和政策规定，坚持正确的原则和导向，认真贯彻百花齐放、百家争鸣和学术自由的方针。本次论坛是我院加强研究生培养质量、规范研究生培养流程的重要环节之一。