11月19日，2025年第七场“小荷论坛”研究生学术活动在外语楼228室成功举行。本次学术活动由张纪鸽副教授导师组承办，贺小华教授、张莉副教授、党文霞副教授，以及他们指导一、二年级研究生参加了本次论坛。
一、学生汇报
2024级研究生杨欣培、张宇等五位研究生进行了学位论文开题预汇报。杨欣培、张宇围绕《基于主题意义的项目式学习在高中英语阅读中的应用研究》和《指向深度学习的高中英语阅读项目式教学的应用研究》进行汇报。导师组建议杨欣培需强化 “基于主题意义的项目式学习” 与研究问题的相关性论证，明确二者的内在逻辑关联；同时要选择恰当的访谈提纲，确保访谈内容能精准收集所需数据，支撑研究开展。建议张宇题目中 “项目式教学” 需修改为 “项目式学习”，更贴合研究主题的核心逻辑；此外，需进一步完善所选研究工具的测评逻辑，明确工具如何精准测评核心研究问题，确保研究方法与研究目标高度适配。
2025 级研究生王自会、李梦圆等六位同学汇报入学以来的学习进展，包括活动赛事心得、文献研读成果与启发、观摩优秀教师授课视频，学习赛课经验。同学们展现良好的学术积累与实践意识，导师组鼓励大家持续深化理论素养，逐步建立起科研意识，将理论知识转化为科研成果。
二、总结提升
贺小华教授再次肯定了两场 “小荷论坛” 学术活动的成果，认为通过连续两场汇报与研讨，有效推进了研究生论文开题工作与日常研学进程。同时着重强调，开题报告需进一步优化选题设计、明确研究方法与选题的内在逻辑关联。
本次会议达到了促进学术观点交流、论文工作推进、的核心目标，是学院夯实研究生指导工作的重要举措。
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