11月12日下午，2025年第六场“小荷论坛”研究生学术活动在外语楼228室成功举行。本次活动由张纪鸽副教授导师组承办，贺小华教授、张莉副教授、党文霞副教授以及她们指导二年级研究生参加了本次论坛。
一、前沿引领：中学英语教学研究的选题与方法优化路径
张纪鸽副教授以“选题与研究方法适配性”为主题展开分享。她强调，选题是中学英语教学研究的逻辑起点，研究方法是实现研究目标的核心路径，二者的科学适配是保障研究科学性、严谨性与实效性的关键前提。针对中学英语教学研究的实践需求，她提出需紧扣研究主题属性，为教学模式应用、课堂实践调查、教学效果评估等不同类型的选题，匹配针对性的研究方法；同时要注重科学甄选研究工具，确保工具与研究问题、研究方法形成有机呼应，助力研究高效推进。
二 、学生汇报
在研二学生开题预汇报环节，张佳宁、黄钦钦等五位同学进行学位论文开题预汇报。张佳宁、黄钦钦围绕《多元识读教学法在高中英语阅读教学中的应用研究》和《基于英语学习活动观的高中阅读课堂提问的调查研究》为题汇报。导师组建议张佳宁需先明确核心研究问题，优化问题表述的逻辑性和针对性；在研究工具选取上，要注重适配性，尤其需关注调查问卷的题项设计合理性与维度划分科学性，确保调研数据的有效性。建议黄钦钦明确研究对象的具体范围，避免研究边界模糊；同时深入思考 “英语学习活动观” 与 “课堂提问” 二者的内在联结逻辑，论证其结合研究的可行性与合理性。
三、总结展望：凝心聚力，提质研学之路
张纪鸽副教授肯定了本场 “小荷论坛” 学术活动的成果，有效推进了研究生论文开题工作与日常研学进程。要求 2024 级参与研究论述的同学，结合导师组建议进一步完善研究方案，细化选题与研究方法的适配性。
本次大组会内容丰富详实、交流研讨深入透彻，既有力推动了师生间的学术互动与思想碰撞，也有效拓宽了研究生的研究视野与思路，为外国语学院高质量推进研究生培养工作筑牢了坚实根基。
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