撰稿：任康 核稿：屈彩娥 发布日期：2017年4月6日
4月5日晚，我院研究生学术活动“小荷论坛”第五场在克阿楼三楼会议室举行。我院16级全体研究生参加了本次活动。张纪鸽、郇芳两位老师莅临指导。
活动首先由张丽就“高中生英语阅读焦虑与阅读策略的相关性研究”对高中生英语阅读中产生的焦虑以及其策略的关系进行阐述；随后，李晓娜就“城乡结合部留守初中生英语学习现状调查研究”阐述了以留守儿童英语学习现状为主题的研究构想；冯洁以“高中生英语写作中的冠词使用情况调查及分析”为题报告了对高一学生英语作文中冠词的使用情况及错误分析的论文构想；最后，刘嘉琼就“以读促写教学模式在高中英语教学中的实践研究”从创新的教学模式的视角出发探讨了英语学习中的“读”与“写”的能力的关系。四位同学在报告中充分都展示了扎实的学术功底和专业能力，得到了老师和同学们的热烈掌声。
活动期间，张纪鸽、郇芳两位老师着重对同学们论文的理论意义和实践意义做出了点评，并对论文格式的规范化、论文目的的针对性以及研究的可行性等方面进行了细致的点评和建议，同学们从中受益良多。此次论坛活动中，同学之间也相互交流学术心得与体会，现场气氛热烈而轻松。
“小荷论坛”不仅在专业学术研究、论文构想与写作方面使同学们获益匪浅，而且更深层次地激发了同学们的“思”和“悟”，为同学们今后如何做一个真正优秀的英语教师提供了很大的思考空间。
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