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    深耕教学创新 助力课堂提质——我院举行大学英语混合式教学改革专题线上讲座

    发布时间:2026-08-05   浏览次数:

    撰稿: 拓晓波   核稿:王黎娜

    为进一步深化大学英语课堂教学改革,破解公共英语教学痛点,提升教师信息化教学能力,推动大学英语教学高质量发展,我院特邀延安大学教育科学学院曹殿波教授,为全院大学英语任课教师做了“混合式教学改革”专题培训。

    直面痛点,明晰改革方向。讲座伊始,曹殿波教授直击当前大班授课学情复杂、学时有限、学用脱节、个性化教学难等现实困境,深刻阐述了混合式教学改革的必要性与紧迫性,为教师们厘清了教学优化的核心发力点。

    理论赋能,重构教学闭环。曹殿波教授从理论渊源、实施模式、技术支撑及评价优化等维度系统讲解,明确提出“线上自主夯实基础、线下深度提升能力”的教学逻辑。他强调,应通过重构课前、课中、课后闭环,将知识传授移至线上,将线下课堂打造为互动研讨、读写实践的高阶学习场域。

    实操落地,破解分层难题。在实践分享环节,曹老师展示了极具操作性的改革方案:利用微课、在线检测实现前置学习;课堂聚焦精讲与小组协作;针对学生水平差异,他详细演示了分层任务设计与个性化反馈方法,为因材施教提供了清晰范本。

    交流碰撞,共促课堂提质。讲座后,教师们就信息化工具使用与课程优化与曹老师深入探讨,现场氛围热烈。大家纷纷表示,讲座内容既有前沿理念引领,又有可直接落地的“干货”,有效解答了教学实施中的困惑。

    此次讲座更新了我院教师的教学理念,拓宽了改革思路。下一步,我院将以此次学习为契机,持续深化大学英语课程改革,优化教学设计,完善评价体系,切实提升公共英语育人质量,为学校人才培养工作注入新动力。


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