作者：姜家兴 核稿：王随卷 发布日期：2014年11月25日
日前，由教务处、学生处联合组织实施的2014级新生入学教育考试成绩公布，我院2014级学生代表在本次考试中再创佳绩。今年我院有22人参加考试，最高分为96分，最低分为84分，平均分为90.3分，再次位居全校第二名。这是继2011级获得第一名以来，连续三年取得全校第二的好成绩。
近年来，学院领导特别重视新生入学教育工作，将新生入学教育考试作为养成新生良好的行为习惯、加强学风建设的重点工程来抓，不断创新入学考试的途径与方法，努力提高新生学习《延安大学学生管理规定》的积极性，形成了一套长期性、系统性的入学教育模式。首先，高度重视、齐抓共管。学院领导、辅导员、新生班主任从思想上对新生入学教育高度重视，以新生入学教育考试为抓手，共同促进新生学风建设。其次，完善制度、奖惩结合。学院不断完善新生入学教育考试的奖惩制度，对于表现优秀者予以广泛宣传并予以褒奖，对缺乏积极性的后进生予以合理惩罚并不断帮扶。再次，现身说法、不断激励。在近年的入学教育考试学习过程中，学院组织上年度优秀的同学与新生就入学教育工作进行深入广泛地交流，特别是增强新生形的集体荣誉感和个人责任感，激励提升为学院争光的积极性。最后，以考促学、以学促建。学院抽取高年级表现优秀的同学担任新生入学教育考试的辅导老师，并由学生会学习部定期组织考试，督促新生不断查漏补缺、加强学习，最终将入学教育考试的各项规章制度牢记于心、付诸于行。
通过系列有效举措，充分调动了广大新生的学习积极性，形成了刻苦学习、勤奋踏实、积极进取的良好氛围，为适应今后的大学生活，形成良好的学风打下了坚实的基础。
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