供稿：郭芯萌 核稿：梁艳

新生入学教育是大学教育的起点，是大学生涯的第一课，同时也是学生思想政治教育工作的重要组成部分，做好新生入学教育工作对于新生了解学校、所学专业以及大学学习与生活的基本特点和要求，尽快完成从高中生到大学生的角色转变，增强自我管理、自我教育和主动学习的意识和能力，以昂扬向上、饱满热情的精神状态投入到大学生活中去具有十分重要的意义。为了让2022级新生全面了解学校、学院的发展历史，尽快熟悉和适应校院环境，增强学生对学校的归属感和荣誉感，外语学院根据学校新生入学教育工作安排，精心谋划，认真落实，多举措开展2022级新生入学教育工作。

一是召开线上迎新班会，增强新生班级认同感和归属感。9月10日，2022级各班围绕“话中秋、启新程”的主题，由各新生班班主任组织开展了线上迎新班会。班会设置了班级基本情况说明、班级成员自我介绍、共话中秋文化、畅谈人生理想等环节，有效促进了新同学之间的了解和熟悉，拉近了同学们和辅导员的距离，为班级工作的顺利开展打下了良好的基础。

二是开展线上专题报告，培养新生校院荣誉感和使命感。9月11日上午，学院院长梁润生在《从这里开始我的大学生活》专题报告中，全面讲述了延安大学这所具有红色基因的大学85年来的砥砺奋进和办学成就，特别是延安大学作为延安精神的亲历者、见证者和传承者，在开展延安精神“一体两翼”教育和培养具有延安精神特质的人才建设方面的探索和实践，回顾延安时期中国共产党创办外语教育的历史，讲述了外语学院的历史沿革，以及延安大学外语教育在服务抗日战争、解放战争、改革开放以及地方经济社会发展方面所起的积极作用，介绍了目前学院专业建设成效和人才培养目标。9月12日上午，辅导员姜家兴以《熟悉制度保障，共度大学生活》为主题，通过展示和分析相关典型事例，详细解读了《延安大学本科生管理规定》以及其他和学生日常学习生活相关的管理制度，强化新同学认真学习、严格遵守学校的各项管理制度和规定、做新时代优秀大学生的意识。9月13日上午，学院党委副书记许多文作了题为《传承弘扬延安精神，争做具有延安精神特质的新时代大学生》主题报告，介绍了延安精神的形成、内容和时代价值、延安大学传承和发扬延安精神的主要举措，增强学生以延安大学为荣、以延安精神的传承者为荣、争做具有延安精神特质的新时代大学生的责任感和使命感。

三是开展专业认知教育，建立新生对专业学习的基本认识。9月14日上午，各专业教研室主任以线上互动的形式详细解读各专业培养方案，对各专业课程类型、课程设置和学业要求进行了详细说明，对大学学习规划和学习方法提出了良好的建议。通过专业认知教育，新同学全面了解了本专业的学习任务、学习方法和未来就业方向等方面的内容，初步建立了对专业的认知和热爱，为今后的专业学习打下良好的基础。

四是开展学长导航活动，助力新生对大学生活的全方位认知。学院分别在9月12、13和14日下午先后邀请优秀毕业生代表、在校生代表和学生会干部以线上问答的方式开展了学长导航活动。毕业生代表、华中师范大学在读研究生汪文丽、2019级日语专业学生张悦娥、学院学生会主席师航围绕大学生活规划和安排、专业学习的思路和方法、校院学生活动等方面，结合各自的经历和思考对大学生活进行了详细介绍，并和新生进行了在线问答互动。学长导航活动使新同学对校园学习、生活和工作有了更全面更细致的了解，有效助力新生适应和融入大学新环境。

学院围绕立德树人根本任务，结合2022级新生的思想特点，重点聚焦“我们的大学，为什么上大学，怎样度过大学阶段”等新生入学教育的核心内容，引导学生热爱学校、热爱专业，树立远大的理想，合理规划大学生活，积极主动完成角色转变，养成良好的学习生活习惯，以开放、乐观、进取的精神状态迎接大学新生活。