英语课程与教学论

（040102）

一、培养目标

1、进一步学习与掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的基本路线、方针和政策，践行科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，具有高度的社会责任感和良好的职业道德，积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。

2、比较系统地掌握英语课程与教学论专业相关的基础理论知识、系统的专业知识和必要的实践技能，了解本领域最新发展与研究成果；了解和掌握外语教学与研究的一般手段和方法；具有在本学科领域从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。

3、掌握一门第二外语，能熟练地阅读本学科有关文献资料，具备运用计算机进行科研工作的基本能力；具有勇于创新的科学精神。学位论文在语言、内容、形式上达到相应的要求。

4、具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、学科方向

英语课程与教学：主要研究英语语言习得与认知方法、英语课程与教学理论和实践、英语课程设计与评估、英语教育测量与评估等。

三、学习年限与学分要求

在校学习基本年限为3年，其中课程学习1-1.5年，论文工作不少于1年。应修满的学分总数不少于34学分，课程学习至少应修满32学分，但不得超过36学分，其中学位课程须达到24学分；另外，实践必修环节要求修满2学分。

四、课程设置

课程 类别		编号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式	备注	开课 单位
学 位 课	学位 公共课	04010201	专业英语	108	6	1-2	考查		外语学院
		1071902	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2	1	考试		政法学院
		1071904	马克思主义与社会科学方法论	18	1	1	考试		政法学院
	学位 基础课	04010202	课程与教学论	36	2	1	考试		教育学院
		04010203	英语教育前沿发展专题	54	3	1	考试		外语学院
		04010204	学术研究方法与论文写作	54	3	2	考试		外语学院
	学 位 专 业 课	04010205	中学英语教材评估	54	3	2	考试		外语学院
		04010206	二语习得研究	54	3	3	考试		外语学院
		04010207	语言认知研究	54	3	3	考试		外语学院
		04010208	英语语言测试	54	3	3	考试		外语学院
非 学 位 课	专 业 选 修 课	04010209	英语教育心理学	36	2	2	考查		外语学院
		04010210	英语教学理论、实践与方法	36	2	2	考查		外语学院
		04010211	教案设计	36	2	2	考查		外语学院
		04010212	英语课程论	36	2	2	考查		外语学院
		04010213	英语教学论	36	2	3	考查		外语学院
		04010214	量化研究	36	2	3	考查		外语学院
	补修本 科课程	04010215	语义学	36		1	考查		外语学院
		04010216	语用学	36		2	考查		外语学院
实践必修		04010217	实践活动	／	1	4-5			外语学院
		04010218	学术活动	／	1	2-6			外语学院

五、必修环节

实践必修环节要求修满2学分，否则不能参加学位论文答辩。其中：实践活动（教学实践或社会实践，二选一）1学分，学术活动1学分，要求研究生在学期间须参加8次以上（含8次）学术活动，其中至少作2次学术报告（含开题报告）。

六、培养方式与方法

1、采用课程学习、实践活动、学术活动、科学研究与学位论文工作相结合的培养方式，使得研究生不但有扎实的理论基础和宽广的知识面，同时具有较强的知识获取能力、知识应用能力和创新能力。

2、采取导师负责制与导师组集体培养相结合的方式，既充分发挥导师的主导作用，又重视指导小组的学术群体作用的优势。吸收具有高级专业技术职务的校外专家、学者参与指导研究生。

3、发挥研究生的主动性和自觉性，采用启发式、研讨式的教学或指导方式，加强研究生的自学能力、动手能力、表达能力和写作能力的训练和培养。

4、加强研究生的思想政治工作和道德品质教育，采取思想政治理论课学习与经常性政治思想教育相结合的方法，充分发挥党团组织的作用和导师的教书育人作用。研究生应积极参加政治学习和公益劳动等活动，不断提高自我教育和自我管理的能力。

5、授课教师制定出课程教学大纲和详细的教学计划，列出必读和参考书目。授课采用讲授和讨论、课内与课外相结合的方法，培养学生独立探索、思考和解决问题的能力。

6、导师（或研究生指导小组）应根据培养方案的要求和因材施教的原则，多方面了解所指导的硕士生的知识结构、学术特长、研究兴趣、能力基础等具体情况，从每个研究生的实际出发，在研究生入学后1个月内制订出合理的个人培养计划，充分挖掘研究生的潜能，注重研究生的个性发展，赋予研究生充分的自主学习的时间和空间。个人培养计划一旦确定就应认真遵照执行，原则上不予更改，第一学期已经开设的课程一律不得更改；如因特殊情况需修订的，应及时报学院备案。列入培养计划的所有培养环节须经考核和审查通过后，方能申请论文答辩。研究生应填写《延安大学攻读硕士学位研究生个人培养计划书》一式4份，分别由研究生本人、导师、学院（原件及复印件各1份）留存。研究生培养完成后，个人培养计划原件存入本人培养档案。

7、定期或不定期聘请国外及境外著名学者讲学。

七、中期考核

研究生中期考核在第三学期末或第四学期初完成，具体办法按《延安大学硕士研究生中期考核及筛选办法》的有关规定执行。中期检查内容包括政治思想表现、课程学习的学分和成绩。

八、学位论文工作

1、硕士生应把握学科发展前沿，确定选题，收集有关文献资料。在此基础上写出开题报告，并在硕士点导师组统一安排的开题报告会上作公开报告、答辩，经审核通过者方可进入学位论文工作。开题报告时间安排在第 4 学期初。开题报告内容包括：前人研究概述、选题意义、文献综述、研究计划及目标、主要理论难点及拟解决方案等，制定出具体的论文写作计划，经专家组研究同意，报学院学位评定委员会审核后实施，并交学院研究生教学管理部门存档。硕士学位论文选题与开题报告的具体要求参见《延安大学关于硕士学位论文选题和开题报告的规定》的有关规定。

2、根据导师提出的意见，研究生修改开题报告，并进一步拟定撰写大纲，经导师认可后动笔。从论文定题到完成应有一年以上的时间。在第五学期末对论文进行全面检查，论文最后定稿和印刷必须在第六学期中期完成。

3、本专业硕士学位论文的选题须与本专业研究方向相关，应具有一定的理论和实践意义，论文的论点明确，结构严密完整，应反映作者具有坚实宽广的理论基础、系统深入的专门知识、科学的研究方法、较熟练的技能，并具有新的见解。论文应具有较高的学术水平和一定的应用价值。硕士学位论文的基本要求参见《延安大学硕士学位授予工作实施细则》的有关规定。

4、论文必须用英文撰写，文字表达正确通顺。论文的格式应符合学术论文的格式要求，论文字数不少于2万个英语单词。论文的第一稿必须交导师组保存。论文必须在每年的3月5日前定稿，完成打印并提交答辩委员会。逾期将延至下一年答辩。

5、论文答辩工作安排在第六学期5月底6月初。

6、论文开题及答辩程序：

开题：开题时间：每年4月底。 

开题小组：由3-5位导师组成，包括论文指导老师。 

开题程序：个人陈述,开题小组导师提问并提出修改意见。 

答辩：答辩时间：每年5月底6月初。 

答辩委员会：由3-5位导师组成，不包括论文指导老师，主席由校外专家担任。 

答辩程序：个人陈述,答辩委员会导师提问。答辩委员会讨论及宣布决议。 

7、硕士研究生在学期间，必须以第一作者身份并署名延安大学在《延安大学授予硕士学位认定指导性期刊目录》范围内的刊物上发表与本学科相关的学术论文不少于1篇。